000			01855nam a2200145Ia 4500
001			534
008			230324s9999||||ck |||||||||||||| ||spa||
035			_a371.358P37a
041			_aspa
082			_a371.358 _bP37a
100			_aPescador Aguilar, Luz Amparo
245		0	_aLa Autorregulación Como Factor Que Contribuye Con El Éxito Académico De Los Estudiantes De Educación A Distancia / Luz Amparo Pescador Aguilar
520			_a1 Cap. Introducción ; Establecimiento del problema ; Definición de términos ; propósito del estudio ; 2 Cap. Revisión de Literatura ; Clases de organización ; Estructuras organizacionales ; Corrientes sobre diseño organizacional ; Conceptualización sobre efectividad organizacional ; Evaluación de la efectividad organizacional ; Modelo de Mintzberg y la Estructura en cinco ; Modelo del Prisma de desempeño organizacional ; Referentes organizacionales de la universidad objeto de estudio ; Componente organizacional ; Estatuto organizacional ; Interpretación de la organización en red heterárquica de la universidad ; Vinculación modelo de red heterárquica virtual y Modelo Prisma de Desempeño con enfoques del campo educativo sobre la efectividad organizacional ; Preguntas de Investigación ; 3 Cap. Metodología ; Condiciones para la observación y la recolección de la información ; Participantes ; Diseño ; Variables ; Instrumentos ; Procedimientos ; Etapa de Análisis de la información ; 4 Cap. Resultados Análisis Cuantitativo ; Resultados del Análisis Cuantitativo ; 5 Cap. Discusión ; Interpretación cuantitativa según preguntas de investigación ; Interpretación cualitativa de la condición heterárquica en discurso del foro ; Conclusiones ; Recomendaciones ; Limitaciones de este trabajo ; Referencias ; Apéndices ; Lista de tablas ; Lista de figuras ; Resumen.
942			_2ddc _cBK
999			_c316 _d316