World Air and Seaport Security and Defence Reference Book 1987 / Eric Ellen

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish DDC classification:
  • 363.1 E55w
Summary: Página de Aprobación ; Agradecimientos ; Índice de Contenidos ; 1 Cap. Introducción ; Establecimiento del problema ; Definición de términos ; Propósito del estudio ; 2 Cap. Revisión de literatura ; Teoría social cognitiva ; Constructos de la teoría social cognitiva ; La Autorregulación ; Autorregulación del aprendizaje ; Modelo de la autorregulación ; Componentes de la autorregulación ; Características del aprendiz autorregulado ; Medición de la autorregulación ; La Autorregulación y el éxito ; Educación a distancia ; Revisión histórica de la educación a distancia ; El aprendizaje autónomo ; Preguntas de investigación ; 3 Cap. Metodología ; Instrumentos ; Procedimientos ; 4Cap. Resultados ; Participantes ; Factores de autorregulación con mayor influencia en el éxito académico ; Correlación entre el grado de autorregulación y el rendimiento académico ; Diferencia entre nivel de autorregulación y antigüedad en la universidad ; Interacción entre autorregulación, madurez académica y el éxito ; 5 Cap. Implicaciones del estudio ; Limitaciones del estudio ; Conclusiones ; Recomendaciones ; Referencias ; Apéndices ; Lista de tablas ; Lista de figuras.
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General General Biblioteca Central E3 C. General 363.1 E55w Ej.1 (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 10100001044

Página de Aprobación ; Agradecimientos ; Índice de Contenidos ; 1 Cap. Introducción ; Establecimiento del problema ; Definición de términos ; Propósito del estudio ; 2 Cap. Revisión de literatura ; Teoría social cognitiva ; Constructos de la teoría social cognitiva ; La Autorregulación ; Autorregulación del aprendizaje ; Modelo de la autorregulación ; Componentes de la autorregulación ; Características del aprendiz autorregulado ; Medición de la autorregulación ; La Autorregulación y el éxito ; Educación a distancia ; Revisión histórica de la educación a distancia ; El aprendizaje autónomo ; Preguntas de investigación ; 3 Cap. Metodología ; Instrumentos ; Procedimientos ; 4Cap. Resultados ; Participantes ; Factores de autorregulación con mayor influencia en el éxito académico ; Correlación entre el grado de autorregulación y el rendimiento académico ; Diferencia entre nivel de autorregulación y antigüedad en la universidad ; Interacción entre autorregulación, madurez académica y el éxito ; 5 Cap. Implicaciones del estudio ; Limitaciones del estudio ; Conclusiones ; Recomendaciones ; Referencias ; Apéndices ; Lista de tablas ; Lista de figuras.

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