Manual de procedimientos para trabajos típicos en las líneas de distribución áreas des energizadas / Jorge A. Arce Méndez y Alfredo Giraldo Ríos (Record no. 300)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01655nam a2200157Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 518 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230324s9999||||ck |||||||||||||| ||spa|| |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | 363.11A72m |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 363.11 |
| Clave de autor | A72m |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Arce Méndez, Jorge |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Manual de procedimientos para trabajos típicos en las líneas de distribución áreas des energizadas / Jorge A. Arce Méndez y Alfredo Giraldo Ríos |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Mención de edición | 1 Ed. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Presentación ; Los autores ; 1 Cap. Pensemos en la relación: Proyecto de vida y plan de vida desde el modelo de educación a distancia ; Planes y proyectos de vida en la educación abierta y a distancia ; El bosque de niebla ; ¿Dónde está la franja amarilla? ; 2 Cap. Diálogos sobre educación abierta y a distancia ;La educación a distancia: una alternativa para la equidad y el desarrollo ; La educación a distancia en Colombia: una historia que vale la pena contar ; La educación a distancia ante los retos del siglo XXI ; La educación permanente y su impacto en la educación superior ; Cultura académica y culturas universitarias: usos y aproximaciones a un concepto en construcción ; 3 Cap. Comunicación-Mediación en la educación a distancia ; La palabra para comunicar--nos ; La imposibilidad de leer cualquier realidad: Colombia ; Medios, Mediaciones Y aprendizaje en la educación a distancia ; La tutoría como estrategia de mediación pedagógica en la educación superior a distancia ; El viaje a una guía ; 4 Cap. Reflexionemos en torno a la evaluación ; Repensando la evaluación un vistazo desde el proceso ; Comentarios sobre la Evaluación por competencias. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | General |
| Disponibilidad | Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Programa | Tipo de Descarte | Restricción de Préstamo | Colección Asociada | Localización permanente | Localización actual | Ubicación en estantería | Fecha adquisición | Préstamos totales | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha última consulta | Ejemplar | Propiedades de Préstamo KOHA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Presente - Mostrar en el OPAC | Clasificación Decimal Dewey | Disponible - NO DESCARTADO | SI Permitido el Préstamo | Biblioteca Central | Biblioteca Central | E3 | 24/03/2023 | 363.11 A72m Ej.1 | 10100001045 | 24/03/2023 | Ej.1 | General |
